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我們在哪兒?——"中央美術學院首次青年藝術家駐地實踐成果匯報展”開展

時間: 2021.11.12

2019年11月,中央美術學院組織實施首個“青年藝術家國際駐地藝術實踐計劃”,邀請吳嘯海、商亮、葉甫納、盧征遠、張文超、陳抱陽、江上越七位具有國際視野、在藝術領域初露頭角的中央美院優秀青年藝術家,前往東京、千葉、京都、奈良等地進行考察交流,意在為他們在國際藝術領域尋找自己的方位搭建一定的有效途徑。2020年10月23日,駐地實踐匯報展在田地藝術中心首展。2021年11月5日,展覽回歸中央美術學院,再次展出七位藝術家赴日考察交流期間的作品,呈現出青年藝術家駐地實踐產生文化碰撞與交流,同時也展現了他們面對疫情的思考。

中央美術學院院長范迪安,副院長蘇新平,黨委副書記王曉琳,副院長呂品晶,教育發展基金會副理事長孫偉、秘書長陸英明,美術館館長張子康,直屬黨支部書記韓文超,院系、部門負責人代表,參加駐地實踐的藝術家以及師生代表等共同出席了開展交流活動。駐地實踐項目策劃發起人、黨委宣傳部部長秦建平主持活動。

2.中央美術學院院長范迪安發言.jpg中央美術學院院長范迪安發言

中央美術學院院長范迪安在發言中指出,“中央美術學院致力于教師隊伍的建設和發展,也采取了多種形式為中青年教師積極投入藝術的探索創新搭建平臺,有更多機會與同行交流,與社會見面。這次的國際駐地實踐項目開拓了一條新路子,值得慶幸的是在新冠疫情全球爆發前夕,大家能夠平安歸來,并且有了一段長時間的消化思考、交流和創作,很好地完成了駐地創作?!彼麑Υ舜务v地項目的成果給予充分肯定,并表示此次項目成果一方面體現了來自不同學科背景、不同專業院系的青年教師,能夠走在一起,一路探討交流,這是非常有意義的。藝術發展的趨勢正是朝向一個“融”的方向,跨學科、跨專業、跨領域的相互交流,更能激發新的思考,更多地注重人文關懷與社會關切。對日本的考察從社會到藝術,從學府到藝術界,多維度的觀察接觸,多學科跨專業的交流,已經從展覽的作品中體現出來。另一方面,今天的藝術不僅要立足中國思考問題,同時要保持向世界開放的胸懷,保持對國際藝術、國際文化的關注。在任何時候都不能回到固步自封的一個學術圈子里去,要更多地開展國際交流,盡管疫情對實際的現場交流帶來阻礙,我們仍要保有這樣一種胸懷和眼光,廣泛吸收全球人類共同的創新藝術成果。作為央美人,保有這樣的胸懷和目光,才能夠真正與時俱進,體現對于中國當代藝術的引領性。

3.中央美術學院副院長蘇新平發言.jpg中央美術學院副院長蘇新平發言

中央美術學院副院長蘇新平認為這些青年藝術家具備了中央美術學院培養的藝術人才的特點——不僅具有廣闊的視野和活躍的思維,還能夠對今天的世界政治、經濟和文化保持高度的敏感,他們是美院新一代的傳承人。

4.中央美術學院副院長呂品晶發言.jpg中央美術學院副院長呂品晶發言

中央美術學院副院長呂品晶表示,駐地計劃為青年藝術家在國際文化語境中發揮各自的學術專長起到相互促進、相互探討的作用,為青年藝術家的跨文化交融提供了良好的藝術生態。 

駐地實踐項目策劃發起人、黨委宣傳部部長秦建平主持活動.jpg駐地實踐項目策劃發起人、黨委宣傳部部長秦建平主持活動

“青年,奔放,是同義詞,最不應該囿于‘概念’的牢籠。此次駐地實踐,我們最希望每一位藝術家做到的,就是——做自己?!瘪v地項目策劃發起人、宣傳部長秦建平談到策劃此次駐地項目的初衷,是為青年藝術家搭建有效的國際交流平臺,希望大家立足時代,置身國際語境,發出屬于自己的“藝術之聲”。她希望通過大家的努力向學校交上一份滿意的國際駐地藝術實踐的答卷。

6.駐地實踐團隊顧問、中央美術學院建筑學院教授程啟明發言.jpg駐地實踐團隊顧問、中央美術學院建筑學院教授程啟明發言

駐地實踐團隊顧問、中央美術學院建筑學院教授程啟明認為,此次駐地實踐計劃周密且高效,最終的展覽呈現結合駐地考察期間大家對日本建筑文化的認識與思考,本著如何集合大家的力量,在空間上形成對應,營造出“1+1大于2”的展陳效果,具有學術高度。

7.駐地藝術家葉甫納發言.jpg駐地藝術家葉甫納發言

駐地藝術家、實驗藝術學院青年教師葉甫納談自己的駐地感受,她提到,這次日本駐地實踐加上疫情的發生引發了新的思考,讓自己不斷思考關于做藝術的初衷,并開始重新思考亞洲的身份,思考我們民族獨特的文化藝術價值。

8.駐地藝術家陳抱陽發言.jpg駐地藝術家陳抱陽發言

駐地藝術家、實驗藝術學院青年教師陳抱陽談此次駐地實踐與作品創作間的關系,從“經驗”中認識的日本到實地考察日本的感受,在駐地創作上試圖用科技的手段去建構自身和周圍世界的關系。

9.嘉賓合影.jpg嘉賓合影

此次展覽現場被打造成一個適合進行當代藝術展示的“暗空間”,觀眾行走其中可以真切地感受到藝術家、作品與展覽空間之間或對抗或嵌入,又或者生長于其中的關系。展廳入口處被有意識地設計成了一道門廊,兩側則是通向內部的窄門。展廳內布置了數面鑲嵌在墻上的鏡子與指示觀看的窗戶,隱喻駐地藝術藝術家們將中日兩國當作一個彼此互為“鏡像”的文化參照,同時也豐富了觀展體驗。

吳嘯海以家鄉湖南瀏陽出口日本的花炮作為切入點,通過與日本首相菅義偉的虛擬對話、出口花炮包裝與模仿日式漫畫的形式表現中日經濟文化互動的落差,探討當代文化交流的淺表和實質;商亮則延續了一直以來的“拳擊人”主題,創作了有著哆啦A夢笑容的“拳擊人”肖像系列新作。

吳嘯?!恫氏肌?瀏陽出口日本花炮生產材料、木、木炭、視頻11.商亮《拳擊人的肖像》 玻璃鋼噴漆,180 x 57 x 57 cm,2020.jpg商亮《拳擊人的肖像》 玻璃鋼噴漆,180 x 57 x 57 cm,2020

葉甫納以自己在駐地交流研討會中誕生的思考——面對“當今世界我們還能做什么樣的藝術?我們在為誰做藝術?”,創作了作品《亞種》與《乒乓流》,以我國獨特的“乒乓外交”歷史與“亞種”代表的亞洲國家面臨的角色轉型進行回應:在創作的作品就是一種積極的行動。

葉甫納《亞種:30個初音未來》 綜合材料(攝影微噴、柵格畫、互動機械裝置、機器生成影像、模型手辦) 2020

葉甫納《乒乓流》 單屏影像 30分鐘 /攝影/歷史文獻 2017 

陳抱陽首次到訪日本后,發覺從各種媒介上所了解的這個國家的信息在下飛機的那一刻開始瓦解與重構,刻板印象和親身感受不斷互博。我們自傲地以為自己了解所創造的這個算法世界,但也許那不過只是我們心里以為的“東京鐵塔”。因此,他在其作品中使用了兩臺在展廳里奔跑的、進行著忙碌卻無意義的行為的AI小車,試圖喚醒我們,用誠懇的視角認識我們所創造的這個世界。

14.陳抱陽《追逐迷霧》 人工智能、投影、驅動平臺.jpg陳抱陽《追逐迷霧》 人工智能、投影、驅動平臺

盧征遠在駐地實踐中獲得了對日本文化更加直觀的認識,對整個東方文化體系在與西方交融的現代化進程中所面臨的問題有了進一步的理解。他的作品《我們在哪兒?》記錄了他在日本乘坐有軌電車時的一段影像。作品通過對日常經驗中容易被忽視的細節的體察,并將其置于新的語境,激發了一種看似熟悉又不可言說的經驗,這既是有關日本的一種在場的圖景,又是有關“在哪兒”的一個真實的片段。

15.盧征遠《我們在哪兒?》單頻道錄像  2019.jpg盧征遠《我們在哪兒》 單頻道錄像1分45秒  2019

16. 盧征遠《我們在哪兒?》展覽現場.jpg盧征遠《我們在哪兒?》展覽現場

“每個人只需要按照既定的時間線就能完成一天的劇本,這些體驗都是巨大而精密的都市中的一小部分?!瘪v地期間的每天行走與無處不在的好奇心推動著張文超構思作品《自律的迷宮》。出生日本的江上越則在駐地交流中發現了中日近代交流的線索。她以中央美術學院前身——北京美術學校的副校長服部亮英為線索創作了《撲朔迷離》,在信息傳達中的變異和錯位中,重新思考近代中日兩國的復雜關系。

17.張文超《自律的迷宮》現場模擬及互動游戲、無限長度,聲音,控制器裝置,尺寸可變,2021.jpg張文超《自律的迷宮》現場模擬及互動游戲、無限長度,聲音,控制器裝置,尺寸可變,2021

江上越《撲朔迷離》 裝置作品,尺寸:可變 2021

短暫的兩年置于歷史長河只是一瞬間,然而因為這場突發、至今仍在的新冠肺炎疫情,種種的發生、改變,注定成為重要的歷史節點。如今的世界又發生了什么?我們該向何處走?恰如駐地實踐項目策劃發起人、黨委宣傳部部長秦建平在展覽前言中所書:“作為中國青年藝術家應有自己的答案?!?nbsp;

據悉,此次駐地項目為青島千里行集團捐助設立中央美術學院“千里行”獎學金的后續項目,旨在扶持青年藝術家成長。展覽將持續至12月5日。 

文、編/徐睿琪

圖/李迪、李標

圖文資料致謝主辦方

展覽信息

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“我們在哪兒?未來在哪兒?中央美術學院首次青年藝術家駐地實踐成果匯報展”

展覽時間:2021年11月5日——12月5日

開幕時間:2021年11月5日14:30

展覽地點:中央美術學院美術館2層A展廳

主辦:中央美術學院

支持:中央美術學院教育發展基金會

青島千里行集團

協辦:日本千葉國際美術協會

承辦:中央美術學院黨委宣傳部、中央美術學院美術館

總策劃:高洪  范迪安

學術支持:蘇新平

策劃:秦建平

策展:蔡萌

駐地藝術家:吳嘯海 商亮 盧征遠 葉甫納

張文超 陳抱陽 江上越

顧問:程啟明

助理:孫文

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